记者 李颖

在前不久结束的2017年浙江省高职高专院校技能大赛中，绍兴职业技术学院捷报频传，在“计算机网络应用”、“信息安全管理与评估”、“物联网技术应用”三项赛事分获第一名、第二名和二等奖，而且全部成功晋级国赛。

差不多同一时间举行的浙江省第十四届大学生程序设计竞赛中，绍兴职业技术学院更是连续七年夺得高职组金奖奖牌，蝉联特等奖，成为该赛事举办以来全省成绩最好的高职院校。

这屡屡获奖的背后有何秘诀呢？“主要还是靠改革教育教学模式，提升人才培养质量。”该校信息工程学院陈兰生院长自豪地说。

记者了解到，近年来，该院围绕学校“办品质之学”的办学理想与追求，探索实施分层分类人才培养模式改革，以“培优、扶中、托底”策略，推动学生“专业成才”与个性化发展。

学院推行“课后2小时作业量”制度，加强课外辅导。“比如除了日常的课堂教学外，周一和周四我们会安排两天‘课外补习’，有兴趣有时间的同学可以去机房学习更深的知识、做练习题，任课老师全天在机房待命。”信息学院副院长宋芳琴告诉记者，这就是人才培养策略中的“扶中”。

不过，能屡获大奖最重要的一点还是学院依托省示范实训基地计算机技术实训基地，5个专业相继成立8个工作室，打破专业限制，实行校内外导师联合培养，以理论学习、实践指导、项目驱动等形式，提升学生技能水平、专业精神和职业素养。

“优秀的学生可以在课余时间参与工作室的培训，这里是老生带新生，指导老师也有一套特别管用的做题方法。”宋芳琴透露说，能在这么多比赛中获奖，工作室培养模式功不可没。

当然，屡屡获奖也离不开日常的教学。学院一方面对接企业需求，优化课程体系；一方面组织教学技能竞赛评比，推动课堂教学改革创新。

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（原载2017年5月3日“掌上绍兴”客户端）